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主题: 青少年骂人,父母别只是大声喝止他

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  • 发表于:2017/5/24 11:39:24
  • 来自:福建
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  孩子很需要被看见:总是把自己放的很大,只是一点点不舒服就嚷嚷半天?
  如果今天有人稍微一点点的“惹到他”,尽管只是轻轻的按到他的小拇指,他也会立刻的跳起半身高,然后一回旋的转身,刻意帅气又伪装成蛮不在乎的指着你的鼻子,大叫:“耶...耶...,搞什么鬼阿!你这个小屁孩”。

  这所有的言行举止,就是要人知道:自己是一个如此独特,厉害,不是你这个什么东西,可以随便招惹的人。

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  当然,这只是他以为的!
  像“你这小屁孩!”这种无伤大雅又嚷嚷半天的方式,当然会让自己聚焦在目光下,偶尔还可以赢得许多欢笑声,而宥辰感受到大家给他的“热烈”回馈时,以为自己是被别人喜欢、被支持的,再加上这句话没有太过强烈的人身攻击意味(意指针对人格),就算事后检讨时也能够用开玩笑的理由打发,因此藉着这样的方式,调动许多人的情绪,营造出“大家会随着我而欣喜万分”的感觉。
  孩子为什么要这么花费心力制造出这种感觉呢?除了他以为可以建立关系之外,其实这句话还有垫高自尊的功用呢!有这么多的好处,现在你知道为什么你怎么千叮咛万嘱咐请孩子不要讲这些话,他们还是拚命讲了吧!
  自尊的建立是立基于自我认识与自我接纳,由于孩子们的真实能力与他对自己的理想期待间有不小落差,因此当发现到自己的能力不足以呈现出心中的理想状态时,最便捷有效的遮掩方式就是“将别人踩在脚下”,当然这里指的并不是真的用脚踩,而是一种心理地位上的优越感,“只要有人比我差,那我就还是不错”的想法来说服自己,能让宥辰不用辛苦的努力要求自己,加强自己的能力以拉近现实与理想的差距,‘你这小屁孩’这句话就是孩子让自己处在上位者姿态的策略,虽然会得罪人,但是相较之下我觉得开心,而且很像很多其他人也觉得很开心,这笔买卖实在十分划算,不是吗?
  面对这类型的孩子,教训他的时候他有很多歪理,放任他继续好像也说不过去,让爸爸妈妈实在很是头疼,若孩子有这样的行为出现时,建议爸爸妈妈可以这样做。
  一、平日多发掘:带孩子找到自己的天赋与限制,学会接纳自己也有不擅长的地方,了解并非事事都需要一较高下。
  举例像是:“我发现你跑步好像很厉害耶(你有发现吗?),然后你比较不喜欢画画对不对?妈妈也是比较喜欢游泳,不喜欢唱歌。
  每个人都有自己厉害的地方与不厉害的地方呢!
  二、问题发生时先确认:关心孩子当下的状态,以及这样做的原因是什么,须特别注意要用关心的方式而非质问的口气,以免得不到真实的回应。
  举例可说:“疑,小…屁…孩…什么意思啊?”
  千万不要这样做:“你为什么又骂人,又讲一些奇怪的话…。”(接着大飙骂)
  三、思考其他的达成目标管道:条条大路通罗马,想要完成一件事,且达到同样的效果,并不会只有单一的方式,带着孩子找出其他可能性,对错先不用太过于计较。
  举例可说:“我觉得你这样讲是蛮好笑的啦,可是如果要更好笑的话,是可以不用嘲笑别人的,很多脱口秀专家都是这样来的喔!你要不要想一想怎样可以讲话好笑可是又不用攻击别人呢?”
  四、肯定孩子愿意改变:当孩子使用了更正向的策略与方式时,请大力的肯定与鼓励他的努力。
  举例可说:“哇!你这样说让我更清楚知道你怎么了呢!也让我更愿意帮忙你喔!”
  当孩子能够接纳自己的不足并勇敢面对时,他的自尊才会稳固,也才能让自己的能力可以有效提升,同时透过使用经思虑且不同以往的人际互动模式,在得到正向回馈之后,进而会提升自我效能感,形成正向的回圈,如此一来爸爸妈妈也就不再需要为此感到烦恼了。
  (本文章及图片来源于网络,仅供个人研究、交流使用,版权归原作者所有,如有侵权请立即与我们联系。)
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