主题: 我国艺术教育行业享政策春风

    2014年初教育部下发的《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》中提出，2015年开始对中小学校和中等职业学校学生进行艺术素质测评。艺术素质测评将纳入学生综合素质评价体系以及教育现代化和教育质量评估体系，并将测评结果记入学生成长档案，作为综合评价学生发展状况的内容之一，以及学生中考和高考录取的参考依据。这一举措表明政府对提升中小学艺术教育素养的高度重视。

    国务院发布加强和改进美育工作意见，推进美育改革。美育是整个教育体系中的薄弱环节，2015年9月15日，国务院办公厅印发《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，推进美育改革发展。该意见提出的总体目标包括：到2018年，美育资源配置逐步优化，管理机制进一步完善，各级各类学校开齐开足美育课程；到2020年，初步形成大中小幼美育相互衔接、课堂教学和课外活动相互结合、普及教育与专业教育相互促进、学校美育和社会家庭美育相互联系。同时，意见还提出了构建科学的美育课程体系、大力改进美育教育教学、统筹整合学校和社会教育资源、保障学校美育健康发展等细则。

    我国的艺术教育已经到了高速发展的时段，政策对于文化产业的推动、社会群众对文娱的诉求以及经济实力的具备将推动我国艺术教育市场扩容。从艺术教育政策的倾向性，可以确定提升全民艺术培训的必要性，艺术教育的市场规模受政策推动进一步扩大，而发展民间艺术培训的环境也将更加宽松，艺术教育行业的景气度将有所提升。而青少年和幼儿是当前艺术教育消费的主力军，二胎政策放开预期使得行业前景提升被看好。